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學(xué)習(xí)提升 | 急診醫(yī)學(xué)科動(dòng)員開展教學(xué)比賽

發(fā)布時(shí)間:2025-04-03 09:59:54    本文出處:急診醫(yī)學(xué)科    供稿: 湯昊    
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2025年4月2日下午,急診醫(yī)學(xué)科在教學(xué)綜合樓301召開了首屆“強(qiáng)基賦能·匠心育人”教學(xué)比賽動(dòng)員大會(huì),急診醫(yī)學(xué)科全體非值班醫(yī)師參會(huì)。會(huì)議聚焦教學(xué)能力提升,為急診醫(yī)學(xué)教育發(fā)展注入新動(dòng)力。

副院長(zhǎng)、學(xué)科帶頭人燕憲亮教授作動(dòng)員講話。他說,教學(xué)能力對(duì)師資隊(duì)伍建設(shè)具有關(guān)鍵意義,急診醫(yī)學(xué)科作為國家級(jí)臨床重點(diǎn)專科建設(shè)單位暨國家級(jí)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)重點(diǎn)專業(yè)基地,教學(xué)是學(xué)科發(fā)展的重要組成部分,本次比賽圍繞“臨床思維培養(yǎng)、急救技能規(guī)范、教學(xué)情境設(shè)計(jì)”展開,意在全方位錘煉急診醫(yī)學(xué)科教師教學(xué)基本功,秉持“以賽促教、以賽促改、以賽促建”的理念推動(dòng)急診醫(yī)學(xué)教育發(fā)展。他強(qiáng)調(diào)了注重教學(xué)成果積累的重要性,鼓勵(lì)大家積極參與教改課題申報(bào)、教材編寫、各級(jí)各類教學(xué)比賽等。

急診醫(yī)學(xué)科副主任趙寧軍介紹了整體教學(xué)比賽方案,讓參賽教師對(duì)賽事流程有了清晰了解。教學(xué)秘書卓越、耿潤(rùn)露、龍浩、仲軼分別就《教學(xué)查房評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》《小講課評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》《病例討論評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》《技能培訓(xùn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行解讀,著重強(qiáng)調(diào)“教學(xué)目標(biāo)精準(zhǔn)性”等核心指標(biāo),為教師備賽提供明確標(biāo)準(zhǔn)。

急診醫(yī)學(xué)科副主任花嶸主持會(huì)議并提出“擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新、協(xié)作”三個(gè)關(guān)鍵詞:“擔(dān)當(dāng)”要求醫(yī)師以“立德樹人”為己任,做好引路人;“創(chuàng)新”鼓勵(lì)打破傳統(tǒng)教學(xué)模式,探索如PBL、翻轉(zhuǎn)課堂等適合急診特色的新方法;“協(xié)作”則倡導(dǎo)跨亞專業(yè)組建團(tuán)隊(duì),實(shí)現(xiàn)資源共享。同時(shí)提醒大家,比賽成績(jī)將納入本年度教學(xué)績(jī)效考核,優(yōu)秀選手優(yōu)先參與省級(jí)及以上教學(xué)競(jìng)賽。

急診醫(yī)學(xué)科動(dòng)員開展教學(xué)比賽,是踐行醫(yī)院“五中心一高地”總體部署和“學(xué)習(xí)提升年”發(fā)展主題的實(shí)際體現(xiàn),將通過教學(xué)比賽,發(fā)現(xiàn)教學(xué)新星,推廣先進(jìn)教學(xué)方法,構(gòu)建教學(xué)相長(zhǎng)的良好生態(tài),推動(dòng)急診醫(yī)學(xué)教育邁向新高度,培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的急診醫(yī)學(xué)人才。

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