在第18個(gè)世界孤獨(dú)癥日到來之際，2025年4月2日，兒科兒童康復(fù)中心以“星光同頻&樂繪心聲”為主題，舉辦了一場別開生面的公益融合活動(dòng)。活動(dòng)以音樂療愈為核心，結(jié)合多元藝術(shù)形式，為10余組孤獨(dú)癥兒童家庭搭建了情感表達(dá)與療愈支持的橋梁，傳遞了“早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、早康復(fù)”的科學(xué)理念，呼吁社會(huì)各界共同關(guān)注孤獨(dú)癥群體的身心健康與藝術(shù)潛能。

作為省內(nèi)兒童康復(fù)領(lǐng)域的標(biāo)桿單位，兒科兒童神經(jīng)康復(fù)中心始終以“科學(xué)干預(yù)、家庭共融”為核心理念。活動(dòng)中，雍曾花醫(yī)醫(yī)師介紹，孤獨(dú)癥兒童并非“封閉自我”，而是以獨(dú)特的方式感知世界。音樂作為一種非語言媒介，能有效激發(fā)他們的社交動(dòng)機(jī)和情緒表達(dá)能力。通過早期篩查和系統(tǒng)干預(yù)，許多患兒都能展現(xiàn)驚人的進(jìn)步?？祻?fù)治療師團(tuán)隊(duì)全程引導(dǎo)，結(jié)合國際前沿的“音樂情緒療法”與“藝術(shù)表達(dá)干預(yù)”，設(shè)計(jì)五大互動(dòng)環(huán)節(jié)，幫助患兒在輕松氛圍中提升感知覺統(tǒng)合能力。

“星光簽到墻——印下成長的印記”活動(dòng)以溫馨的“星光簽到”拉開序幕。孩子們用五彩手印在簽到墻上留下專屬印記，掌心署名的小名與發(fā)光手環(huán)交相輝映，寓意每一顆“星星”都值得被看見；“音樂情緒工坊——聽見心靈的色彩”用沙錘模擬雨聲、手鼓演繹雷鳴……孩子們用樂器描繪自然之聲，并通過繪畫將抽象情緒轉(zhuǎn)化為具象畫面。8歲的霖霖（化名）用明黃色線條表達(dá)“開心”，老師們激動(dòng)表示：“這是他第一次主動(dòng)分享內(nèi)心感受，康復(fù)治療帶來的變化超乎想象！” “親子音樂共創(chuàng)——編織愛的協(xié)作”環(huán)節(jié)在《暴風(fēng)雨來了》音樂繪本共創(chuàng)中，孩子和志愿者們用鼓點(diǎn)與肢體動(dòng)作演繹故事情節(jié)。治療師指出：“協(xié)作式創(chuàng)作不僅能提升孩子的規(guī)則意識(shí)，更能增強(qiáng)家庭情感紐帶，這正是居家干預(yù)的關(guān)鍵?！薄奥犚娦切堑穆曇簟枧_(tái)上的自信綻放”活動(dòng)高潮是“迷你音樂會(huì)”，由患兒與志愿者共同完成打擊樂合奏。盡管動(dòng)作稍顯稚嫩，但孩子們專注的神情譜寫出最動(dòng)人的樂章。活動(dòng)尾聲，根據(jù)國家衛(wèi)健委發(fā)布的《0-6歲孤獨(dú)癥篩查干預(yù)服務(wù)規(guī)范》，張存剛治療師呼吁，若發(fā)現(xiàn)孩子存在社交回避、語言發(fā)育遲緩等跡象，請及時(shí)就醫(yī)。黃金干預(yù)期在2-6歲，科學(xué)干預(yù)能讓未來更可期。

本次活動(dòng)中，醫(yī)院同步啟動(dòng)“星光療愈計(jì)劃”，未來將聯(lián)合社區(qū)、學(xué)校搭建長期藝術(shù)療愈平臺(tái)，并定期舉辦家長沙龍與公益義診。正如活動(dòng)主題“讓每一顆星星都被聽見，讓每一次共振傳遞希望”，我們期待以專業(yè)與溫情，為孤獨(dú)癥兒童照亮前路，與社會(huì)各界攜手構(gòu)建包容、支持的“星光宇宙”。