為加強(qiáng)江蘇省外科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高外科住培師資質(zhì)量，受江蘇省衛(wèi)生健康委科教處委托，由江蘇省醫(yī)師協(xié)會主辦、徐州醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院承辦的“2025年江蘇省第二期住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)外科帶教師資培訓(xùn)班”于6月7日在徐醫(yī)附院舉行，來自全省41家外科住培基地的166名外科帶教教師參加培訓(xùn)。

江蘇省衛(wèi)生健康委員會科教處三級調(diào)研員顧豐、江蘇省醫(yī)師協(xié)會副會長兼秘書長劉彥群、徐州市衛(wèi)生健康委副主任常桂秋，徐州醫(yī)科大學(xué)第一臨床醫(yī)學(xué)院院長、徐醫(yī)附院副院長張昊分別致辭，浙江大學(xué)第一附屬醫(yī)院凌琪、浙江大學(xué)附屬邵逸夫醫(yī)院徐俊杰，中山大學(xué)第一附屬醫(yī)院趙強(qiáng)、南京鼓樓醫(yī)院余德才等出席開幕式。開幕式由徐醫(yī)附院普外科副主任、外科基地主任張斌主持。

張昊在致辭中介紹了徐醫(yī)附院的發(fā)展歷程與住培實(shí)踐成果，作為區(qū)域大型綜合性三甲醫(yī)院，始終將住培工作作為“一把手工程”，構(gòu)建了 “分層遞進(jìn)、注重實(shí)效” 的培養(yǎng)模式，在師資建設(shè)、教學(xué)創(chuàng)新等方面取得顯著成效。他特別提到，醫(yī)院正以“強(qiáng)化特色引領(lǐng)、筑牢發(fā)展根基、創(chuàng)新服務(wù)模式”為路徑，此次承辦培訓(xùn)班，正是以住培師資培養(yǎng)為抓手，筑牢“學(xué)科 - 人才 - 管理”支撐體系，助力高水平研究型醫(yī)院建設(shè)。

顧豐作了《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作進(jìn)展情況》報(bào)告，系統(tǒng)介紹了全省住培工作的最新進(jìn)展與改革方向。余德才以《住院醫(yī)師六大核心勝任力之學(xué)習(xí)提升-如何結(jié)合問題與需求開展臨床研究》為題，深入解析了臨床研究與住培醫(yī)師能力培養(yǎng)的融合路徑。張昊、浙徐俊杰、凌琪、趙強(qiáng)分別圍繞以臨床問題為導(dǎo)向在醫(yī)學(xué)教學(xué)改革中培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、外科分層進(jìn)階式培養(yǎng)探索、外科臨床思維訓(xùn)練課程設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)踐、住院醫(yī)師門診教學(xué)方式方法等方面分享了先進(jìn)教學(xué)模式，探討了在臨床中住培醫(yī)師臨床能力的培養(yǎng)策略。

復(fù)旦大學(xué)附屬中山醫(yī)院余情、南京大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬鼓樓醫(yī)院王萌、蘇北人民醫(yī)院湯東、江蘇大學(xué)附屬醫(yī)院孫康、南京醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院沈健、南京醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院華一兵、中國人民解放軍東部戰(zhàn)區(qū)總醫(yī)院嵇武、南京醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院王林俊、南京市第一醫(yī)院楊坤興、南京醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院邵峻分別就外科基地住培內(nèi)涵質(zhì)量建設(shè)與提升、國家評估檢查中外科專業(yè)基地常見問題與改進(jìn)策略、以精細(xì)化管理為抓手提升外科基地內(nèi)涵建設(shè)、進(jìn)階式外科臨床技能培訓(xùn)設(shè)計(jì)與應(yīng)用、臨床教學(xué)存在的問題與教學(xué)策略、手術(shù)操作指導(dǎo)教學(xué)的實(shí)踐與思考等方面作了精彩授課。

徐醫(yī)附院徐溢新、付海嘯、丁亮和東南大學(xué)附屬中大醫(yī)院周志浩開展了系列住培教學(xué)工作坊：《腹腔鏡技能操作教學(xué)評估實(shí)踐及常見問題》《讓教學(xué)查房‘活’起來：外科規(guī)培高效查房案例實(shí)戰(zhàn)》《源自臨床，圍繞臨床，提升臨床-臨床小講課指南核心解讀及案例示范》和《情景模擬教學(xué)示范與實(shí)踐》，通過沉浸式的教學(xué)體驗(yàn)，進(jìn)一步增強(qiáng)外科師資培訓(xùn)的效果。

參訓(xùn)外科帶教老師普遍反映收獲顯著，本期培訓(xùn)不僅深化了對外科帶教理論體系與規(guī)范要求的系統(tǒng)認(rèn)識，更在疾病診斷思維教學(xué)與手術(shù)操作技能帶教要點(diǎn)上帶來了全新視角，尤為重要的是，掌握了一系列實(shí)用、可操作的教學(xué)方法與技巧，例如運(yùn)用案例教學(xué)法激發(fā)學(xué)員臨床思維，以及通過情景模擬提升實(shí)踐操作能力，這些寶貴的知識與技能將直接應(yīng)用于未來的外科住培帶教工作，有效提升教學(xué)質(zhì)量。

本期培訓(xùn)班的成功舉辦，為江蘇省外科住培師資搭建了高效交流平臺。來自全省的外科帶教老師們匯聚一堂，深入分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與心得，共同探討教學(xué)難題的解決方案，這不僅有力推動了全省外科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)向更專業(yè)、更規(guī)范的方向縱深發(fā)展，也顯著加強(qiáng)了各住培基地間的聯(lián)系與合作，促進(jìn)了優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的全省共享與互補(bǔ)。全體外科帶教老師在互學(xué)互鑒中積極探索適應(yīng)新時代醫(yī)學(xué)教育需求的教學(xué)模式與方法，不斷創(chuàng)新教學(xué)手段，致力于提升整體教學(xué)水平。期待通過全體外科帶教老師的攜手奮斗，為我省培養(yǎng)更多優(yōu)秀外科人才，為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)更大力量。