為高質量迎接教育部新一輪本科教育教學審核評估，切實提升各臨床教研室教學文檔規(guī)范化與建設水平，我院近期開展系列務實培訓與檢查督導工作，推動迎評準備進一步深化落實。

6月23日下午，教育處組織召開臨床教研室教學文檔建設推進會。徐州醫(yī)科大學第一臨床醫(yī)學院副院長、徐醫(yī)附院教育處處長曹江主持會議，并強調了教學檔案對人才培養(yǎng)質量的關鍵支撐作用。會議邀請了學校相關專家進行培訓和指導。

培訓環(huán)節(jié)中，徐州醫(yī)科大學基礎醫(yī)學院教師尹曉慧深入解讀了教學檔案材料分工協(xié)作機制、課程建設總結的核心維度、思政案例的凝練編寫技巧以及科學有效的試卷分析方法，為臨床教研室提供了可復用的“基礎經(jīng)驗包”。徐州醫(yī)科大學教學質量監(jiān)控與評估中心主任王士雷著重剖析了形成性評價的實操要點，并針對專家現(xiàn)場考察流程，精準提示文檔調閱、訪談座談等環(huán)節(jié)的高頻關注點和潛在風險項，指導教研室做到“心中有數(shù)、應對有方”。

徐州醫(yī)科大學第一臨床醫(yī)學院院長、徐醫(yī)附院副院長張昊在總結中強調各教研室要深刻認識審核評估的戰(zhàn)略意義，以評促建，對表落實責任分工，確保教學文檔系統(tǒng)性、真實性、規(guī)范性，充分展現(xiàn)學校臨床教學特色與育人成效。

專題培訓后，6月26日下午，我院組織開展了教研室教學文檔第二輪集中檢查。本輪檢查以首次檢查指出的共性問題和各教研室自檢短板為主要標尺，通過專家實地查閱的形式，重點核實材料整改補缺的進度與實效，旨在打通迎評準備“最后一公里”，力促問題即時清零、建設全面達標。

從精準化賦能到實戰(zhàn)化校驗，我院各臨床教研室在反復淬煉教學文檔、深化內(nèi)涵建設的過程中，不僅為順利通過評估夯實基礎，更將為提升新時代臨床醫(yī)學人才自主培養(yǎng)質量注入持久動能，以最佳狀態(tài)迎接教育部專家組的全面檢閱。